[color=]Why Mosquitoes Buzz in People's Ears(为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫)的压缩包里面，有avi动画、非常清晰的PDF文档以及单独的MP3音频。使用流程建议这样，先让孩子看mp4动画，然后再听音频，最后看书，可以一个星期读这一本，也可以2、3天读一本。
[color=]Why Mosquitoes Buzz in People's Ears(为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫)是一本无厘头的刨根问底式绘本，讲述了一个非洲的传说——蚊子为什么在人们耳边嗡嗡叫的来源。曾获得凯迪克金奖作品。
从语言的难度来看，Why Mosquitoes Buzz in People's Ears(为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫)算是比较难的绘本，原因有二：
1. 篇幅较长（这是最主要的，文字非常多，属于中级绘本的范畴了）；
2. 虽然句子还是比较简单（虽然后面出现了很长的who...who...who...定语从句结构，但因为文中经常重复，而且有前面的故事铺点，这种定语从句结构并不太难理解，这种不断叠加定语成分形成长句的语言风格是英语获奖作品中比较常见的语言风格，最典型的代表作是One Fine Day这本书，One Fine Day整本书下来就只有一句话，那个定语长得哦，读起来都让人忍不住要笑），主要是里面的生词还是比较多的，一些动物的名字看起来有点专业化，所用动词也更丰富。
从插画风格来看，Why Mosquitoes Buzz in People's Ears(为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫)有很明显的剪纸画风格，色彩艳丽，各色动物就如剪纸作品一样夸张精致，看起来很有意蕴。
内容简介：
从故事来看，Why Mosquitoes Buzz in People's Ears(为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫)属于一个传说式的无厘头故事，讲的是：一天，蚊子碰到蜥蜴，说他看见一个农夫挖出一只跟他一样的山芋——就这一个明显不合逻辑的流言，竟闯出了个惊天动地的大祸。这啊，就是一个典型的“蝴蝶效应”事例。
蜥蜴不想听蚊子的胡说八道，用树枝堵住耳朵，因而没听见蟒蛇跟他打招呼→蟒蛇吓坏了，钻到兔子洞里→兔子一受惊，吱溜窜了出去→乌鸦见状，赶紧给其他动物报警（兔子大白天逃命，这可不是寻常事）→猴子听到乌鸦的报警后，也来帮忙→猴子一不小心，踩到一根枯枝，掉到猫头鹰的窝里，砸死了一只小猫头鹰→猫头鹰妈妈很伤心，也懒得叫醒太阳（这一直都是她的职责）→长夜漫漫，白昼不至（灾难来临了）。
Why Mosquitoes Buzz in People's Ears(为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫)前半部分的故事就是如此了，接下来的，就是森林之王抽丝剥茧，一层层找出这场灾难的元凶——蚊子！在找元凶的过程中，重复使用who... who... who...的定语从句结构，想不让孩子留下深刻印象也很难啊，另外，这里的动词使用也非常丰富，让人不仅感叹作者的语言运营能力。
元凶找到后，Why Mosquitoes Buzz in People's Ears(为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫)就该结尾了，要不然就无法回答标题Why Mosquitoes Buzz in People's Ears(为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫)所提的问题了。Why Mosquitoes Buzz in People's Ears呢？是因为他畏罪潜逃，不知道动物们是不是还在生他的气呢！ 绘本截图：
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