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我爸爸My Dad 我妈妈My Mum MJ版音频+PDF文档+清华附小特级教师上课实录 儿童英文绘本

回复:0 | 查看:149 | iMechanic 发表于 2019-4-5 20:27:27 |复制链接
听课有感:
     清华附小副校长窦桂梅老师上了一节二年级作文《从绘本中学创作》。这节课我最深的感悟是教作文的老师应是一本上好的作文书。它涵盖各种形式,诗、文、图、画;它承载着各种情感,喜、怒、哀、思、忧;它要时刻吸引孩子的眼球,引领孩子听、说、读、写。窦老师就是这样一本书,这样一本精装书。封面很精致,那气质、神采,举手投足令人愉悦;书页图文并茂,深厚的功底令人叫绝。她带着孩子轻轻松松地在不知不觉中走进了作文。简简单单教作文,真真切切为学生,扎扎实实求发展。
    低年级作文教学不在于传授多少知识,而在于激励、唤醒和鼓舞。窦老师真正地走到孩子身边,融入孩子,和他们平等地对话,激发孩子的童心、童趣。“我爸爸”指导学生重读“我”,感到孩子为我爸爸自豪骄傲的真情充溢心田。在这种情感中看图读句,随文识字。我爸爸很胖,穿着睡衣,笑眯眯地看着我。仅仅围绕“我爸爸怎么样?”看图解惑。我爸爸勇敢,勇敢一词是新词,老师示意学生跟着写,用心看。接着,我爸爸游泳时像鱼一样灵活;我爸爸吃的像马一样多;我爸爸像猩猩一样强壮,像河马一样快乐。在我心中我爸爸真的很酷!潜移默化中向学生渗透了总分总的小段式。继续看书,爸爸很聪明,对聪明一词老师又一次让学生伸出小手,“我们写它、读它、变成它”。多美的语言啊!
    当我们合上书时,留下的书是网络图,这是读书重要的方法,形成习惯,这也是我们将来要学的提纲。好书还是再打开,再咀嚼,引导学生再观察,原来书中藏着书,画里藏着画。看到太阳,启发学生想象,爸爸是我心中的太阳,爸爸心中的太阳是我。并把书以外的知识联系起来,音乐家、舞蹈家、体育明星、连句方法、修辞作用……可谓润物无声,教育无痕。
    爸爸真的能飞过月亮吗?如此精妙的一问,是它激起了学生涌动着的爱的思潮,从而揭出文题:我爱爸爸。加之老师充分的与学生交流,使他们涌动着创作的欲望,水到渠成,为爸爸画上一幅画,写上一两句文。我惊喜地发现:孩子在无拘无束中表达:爸爸像山一样高大;爸爸向大伞一样保护我们;爸爸对我的爱像小溪水一样潺潺不息……童言挚情,跃然纸上。是窦老师和她的一本书、一支笔让孩子们在作文的天地中徜徉。
    下课了,我还沉浸在窦老师精彩的结束语中。画爸爸的画画不完,对爸爸的爱表不尽。原来我们这本书也可以倒过来读,爸爸的歌是唱给我的,爸爸的舞是跳给我的,爸爸的搞笑是做给我看得……所有这一切,让我突然明白,原来我爱爸爸,爸爸爱我。
不忍合上这本书,心里还在默默咀嚼。
绘本赏析:
    在《我爸爸》之前,安东尼·布朗图画书里的父亲形象并不可亲,例如《动物园》里作风强势、毫无同情心的爸爸;《大猩猩》里安静冷漠、忙于工作的爸爸、《朱家故事》里只知道享受不懂得体贴的爸爸……可是2000年出版的《我爸爸》却打破了过去的模式,用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸,这位让孩子崇拜的爸爸不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感,还温暖得像太阳一样。安东尼·布朗在图画中运用了许多太阳的图样来呼应爸爸阳光般的特质,不论是墙上、门上,袜子和钮扣上的图画,盘子里的荷包蛋,或是爸爸头上不时出现的“光环”,都有着同样的作用。
    安东尼·布朗的图画向来喜欢暗藏玄机,借着隐藏的图像影射复杂的心理变化。不过这本书显然是设计给较为年幼的读者,图像的表现比较单纯,鲜有深层的暗示,尽管如此,图画中还是添加了许多有趣的细节,例如,藏在树林里的小红帽和三只小猪、椅子露出的马脚、稀疏得像梳子的头发、球形的云和树、三大男高音中的帕瓦罗蒂和多明戈……其中描写爸爸跳过月亮的跨页,更结合了一首《鹅妈妈童谣》(Hey,diddle, diddle)的情节,童谣里说:“嘿!滴兜,滴兜,猫咪伴着小提琴,母牛跳过月亮;看到这么好玩的事儿,小狗笑了,盘子也跟着汤匙跑了!”图画里爸爸跳过了月亮,童谣里的母牛没有出现,母牛的斑纹倒是跑到狗身上去了,长了腿的盘子盛着汤匙跑出画面。除了单页图画上出现的趣味外,两两相对的页面,也呼应着爸爸性格中的刚强与柔软、聪明与笨拙……种种相对的特质,把爸爸刻画得极富人性、可爱又逗趣。
    这本书可以说是作者对所有父亲的献礼,然而就安东尼·布朗的生平看来,这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。安东尼·布朗曾说:“我的父亲是很特别的人,外表强壮、有自信,不过却也有害羞、敏感的一面,有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外,他还鼓励我做各种运动,像是橄榄球、足球和板球……”这位在他眼中高大强壮的父亲,却在安东尼·布朗十七岁那年因病突然去世,使他深受打击,经过多年才走出阴霾。安东尼·布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的衣物,多年来收藏在箱子里,上面还留着父亲的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上,甚至还出现在扉页和面包片上面。也许,在安东尼·布朗的眼里,父亲的身影无所不在吧!
    从学校资料库里弄出来的课例,看了以后深有感受,虽然上课用的是汉语,绘本也是译本,但是那是安东尼得了安徒生奖的作品,这样的作品相信爸妈们已经收集了不少。希望大家学习后能发挥好绘本的威力,引爆您宝宝的思维的小宇宙吧!!!
My Dad音频内容:1.theme song 2.song 3.chant 4.child's reading 5.adult's reading 6.song 7.music for the song
MY Mum音频内容:1.theme song 2.song(reading version) 3.adult reading 4.child reading 5.song(reading version) 6.song(original version) 7.music for the song(reading version) 8.music for the song(original version)
上课实录的视频见这个:

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